【必备】师范类实习报告3篇
在当下社会,报告与我们的生活紧密相连,不同的报告内容同样也是不同的。那么什么样的报告才是有效的呢?以下是小编整理的师范类实习报告3篇,希望对大家有所帮助。
师范类实习报告 篇1本人为普宁师范学校40届计算机班实习生张danger,在大坝新兴中学从XX年5月8号开始至6月12号结束,为期一个多月的实习。在实习期间,深受学校领导的照顾和关怀,并在指导老师的带领下,认真负责,做好各项教学工作,完成任务要求,做一名合格的人民教师。
在这期间,我主要完成了3方面的实习工作:一是见习,第一个星期听指导老师讲课,学习教学方法和吸取教学经验,二是亲自上课和上机操作指导,在上课过程当中研究教材,认真备课,上课。指导老师和其他实习生听课并点评,指出不足,保持优点。三是实习总结和经验交流。 这次实习令我感受颇多,一方面由于信息技术课在现在还是新开课程,并没有很多的教学案例可以借鉴。唯有教师自己深入地钻研教材,研究教法,认真地备好课,以达到上课时让学生学会并掌握到正确的方法为止。
在我第一次实际深入到课堂上时,有很多是在师范学校没学到的,没遇到过的难题,尤其是信息技术这一门新兴的课程,因为信息技术课与别的传统学科并不一样,它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力,学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣,特别是对于电脑这日趋重要的工具。这时,教师 ……此处隐藏2098个字……些有点淡淡的沐浴露的味道。
我觉得班主任的工作很杂,感觉就是一个“保姆”,什么都要管。我庆幸我实习的是初中,如果实习的是小学的话,恐怕一天都是小同学来打小报告。八年级三班是快班,所以同学基本上都很听话,没有那种特别顽劣的。我守自习的时候,教室里可以说是鸦雀无声,唯一的声音就是写字的沙沙声。原来看作文书的时候有看见过这句话,当时以为是别人瞎编的,到现在才知道果然有这种情况。我坐在讲台上,下面的一切都看得清清楚楚,我终于知道,原来我们读书的时候我们在下面有点小动作老师怎么会知道?原来如此。
我觉得班主任要担任很多的角色,除了作为老师之外,还要做学生的朋友,甚至家长。我们要时时刻刻关注学生的动态,以及变化。都说初中生是最叛逆的时候,一定要好好的引导他们走向正确的道路,不然就是一失足成千古恨。我们要想好好的、深入的去了解学生,我们就必须成为他们的朋友,只有学生把你当成了他的朋友,他才愿意把什么都跟你说。我在开班会的时候就跟他们说过:“你们要学会角色的转换,在课堂上我是你们的老师,课后我们就是朋友。”可能是由于年龄相差不大,课后我总能和他们玩在一起,如果我看见哪个同学表情或者举止不对时,我就会找他们来聊天,打开他们的心结。
经过这2个多月的实习,我觉得自己在教师这个职位上又小小的迈近了一步。有时候人是被逼出来的,这短短的两个月让我积累了很多以前想积累又懒得积累的一些东西。我知道了什么样的学生该用什么样的方式去跟他们沟通,我们该怎么打开学生的心扉,让他们把自己想说的话真实的表达出来。在担任班主任期间,我深深的明白了“责任”二字的深刻含义,对待很多事,我们不能马虎,不能敷衍了事。他们是祖国的“花朵”,我们作为“园丁”,我们一定要精心的去呵护他们。