鸡妈妈的翅膀教案

鸡妈妈的翅膀教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的鸡妈妈的翅膀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标

1。通过欣赏散文诗感受鸡妈妈对小鸡的爱。

2。理解散文诗内容，初步感受散文诗所表现的童趣及意境。

3。学习重叠词：乌黑乌黑、金灿金灿、洁白洁白。

活动准备

1。图片—母鸡和小鸡

2。图片—小鸟

3。图片—小鸡

活动过程

一、导入

出示图片，设疑导入。

1。出示母鸡、小鸟的图片。

教师：这是鸡妈妈、鸟妈妈，她们都有翅膀，你最喜欢谁的翅膀？

2。出示小鸡图片。

教师：小鸡来了，它会喜欢谁的翅膀？为什么？

二、展开

1。幼儿欣赏，教师完整朗诵散文。

教师：小鸡为什么喜欢鸡妈妈的翅膀呢？你听小鸡是怎样说的？

（教师以优美、抒情的声音朗诵散文）

提问：

（1）这首散文诗的名字叫什么？

（2）你听到散文中说了什么？

2。再次欣赏散文诗。

针对散文诗内容进行提问： ……此处隐藏3828个字……助幼儿了解诗歌内容。

2、 提问：鸡妈妈的翅膀是什么样的？翅膀下藏的小花花是什么？

3、 提问：小黑花是怎样的？小黄鸡和小白鸡呢？

三、 幼儿跟着教师有感情的朗诵散文。

四、 情感体验，表演散文。

1、 提问：鸡妈妈为什么要翅膀下藏着许多小花花？妈妈是怎样保护你们的？

2、 请个别幼儿带头饰：小黑鸡，小黄鸡，小白鸡。学说重叠词：乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白。

3、 教师扮演鸡妈妈，边跟随老师朗诵散文，边自由做动作表演。

活动反思：

本节课我运了PPT让幼儿能理解散文的内容，并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。活动中还采用了游戏的形式，进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中，幼儿表现得积极有趣，能跟着老师念散文，并能大胆地举手回答问题，大胆地参与到游戏中。不足的是：教师的引导语还有待加强。如：通过语言让幼儿更能理解重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。可以通过参照物让幼儿理解。

本次活动我把握好活动的重难点，通过多媒体图片和结合幼儿的生活经验，初步让幼儿了解散文内容，并学习重叠词乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。通过师幼互动问答，幼儿对颜色和形容词了解比较好。最后环节，采用了游戏的形式，进行了分组及集体教学，进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中幼儿表现积极。可以改善的是：教具方面：鸡妈妈的翅膀可以做大一点，让幼儿感觉真的像藏在妈妈的翅膀下面。

小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。