好事情教案

好事情教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的好事情教案，希望能够帮助到大家。

第一课时

教学过程：

一、形象揭题，学习生字

1、今天，我们要学习一篇新课文，题目是《好事情》。为了更好地学习课文，我们先来看一下本课的生字。

2、出示投影

尤拉 假如 救她 打扰 狼 开枪 正在

夹着 奶奶 摔断 腿 乖乖 刷碗 重要

提示：正、重是多音字。

3、小组讨论，学习生字。

4、认读生字，反复记忆。

二、初读课文，整体感知

1、同学自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，词要连续，句子不读破。（全班进行）

2、除了刚才学习的生字，课文中还有六、七个字没有学过，你是怎么做的？

（引导同学运用各种方法识字。）

3、遇到不认识的字可以向同学、老师请教，注意请教时要有礼貌。

指名读课文。（优等生、中等生）

三、以读为主，学习课文

1、学习第一、二段。

（1）指名读课文第一、二自然段。（中等生）

（2）尤拉认为自身已经长大了，为此，她想去做点好事情，她先想做什么好事情 ……此处隐藏11776个字……”等字的笔顺。

教法：

启发、引导法

学法：

说一说、读一读、写一写

课前准备：

小黑板、生字卡片

教学过程：

一、 检查复习

1．读课文，说一说好事情应该从哪里做起？

2．出示生字所带的词语，指名读。

课件出示。

二、 出示学习目标

三、 学习写字

1.出示小黑板指名认读一下生字。

事 情 如 做 气 别 红

2.小组合作讨论这几个字的写法。

3.学生说一说：“事、情、如”的笔画、笔顺。

4.师强调“事”的中间部分要写得宽一些、扁一些。

师范写“情”。强调“忄”，先写两边的点，再写中间一竖。

指导写“如”。让学生按笔顺书空，再描红。

5.巩固练习

学生在田字格里练习写字，师巡视指导。

扩词：事（ ） （ ） 拉（ ） （ ）

四、 课堂总结：

这节课我们学习写了7个字，同学们写得都很认真。

五、 课堂检测。

1、 填一填。

（1）“如”字共（ ）笔，结构是（ ），偏旁是（ ），第一笔是（ ）。

（2）“事”字的笔顺是：（ ）共（ ）笔，第三笔是（ ）。

（3）“情”字的偏旁是（ ），第三笔是（ ）。

2、组词。

情（ ） 如（ ） 故（ ） 但（ ）

请（ ） 好（ ） 做（ ） 胆（ ）

六、板书设计：

我的名字

事 情 如 做 气 别 红