大班主题教案：《脏水变清》

大班主题教案：《脏水变清》

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的大班主题教案：《脏水变清》，希望对大家有所帮助。

教学目标：

1、实地考察被污染的河流、寻找污染源。

2、使幼儿初步了解水污染的现状和原因及对环境造成的不良影响。

3、通过看录像和实验, 了解脏水变清的简单方法。

4、培养幼儿保护水资源的意识。

5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

6、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

教学准备：

资水污染和清水对比及污水处理厂的录相。

材料准备：

1、1.25升的可乐瓶剪成2段, 棉花、河水、砑石、树叶。

2、层级污水过滤器。

组织准备：按幼儿意愿分组, 每组3-5人。

活动一：实地考察

1、考察目标: 通过考察被污染的熊耳河, 寻找污染源, 了解附近居民的生活情况, 使幼儿初步了解水污染的现状, 来源及对环境造成的影响。

2、考察过程: 教师要充分注意, 做好对幼儿的引导, 鼓励支持和解释工作。

(1)出发前交待问题。教师说:“今天我们去熊耳 ……此处隐藏2296个字……b、引导幼儿将1、25升的可乐瓶剪成2段， 在上半部可乐盖上钻几个小洞， 然后依次铺上棉花、沙子、砾石、树叶， 做成一个小过滤器， 并将其倒置在可乐瓶的下半部。

c、让幼儿将脏水一半倒入制作好的过滤器里， 观察过滤过程， 然后把过滤好的水倒入烧杯里让幼儿和污水对比， 发现脏水变清了。

d、互相参观并讲述实验方法及发现。

e、观看教师用层级过滤器作污水过滤的演示。

（1）介绍层级过滤器：

第一层装沙； 第二层装活性炭； 第三层装过滤纸； 第四层空箱， 用于接过滤水。

（2）把污水倒进第一层过滤后， 依次进入第二层、第三层、第四层（清洁水）。

2、提问：那么你们平时用的自来水（都是取自江河、湖泊、水库、那是怎么变清的呢？）观看污水处理厂的录相。

让幼儿了解到我们平时的自来水一般寻找干净的水源， 沉淀过滤和消毒4个步骤， 再经过管道送入千家万户。

希望小朋友长大后能想出更多的办法来保护清洁水。

活动三：组织幼儿听故事《生病的水娃娃》

目的：

（1）通过故事进一步了解水与人、环境的关系， 以及帮助幼儿认识由于人类不良行为导致了水污染。

（2）树立保护水资源的意识。

（3）培养幼儿从自身做起， 养成良好的保护水资源行为。

过程：

1、引出故事：在清清的小河里， 住着快乐的水娃娃， 可是他现在一点也不开心， 为什么呢？

2、教师介绍故事名称、有表情地讲述故事一遍， 并提问？

a、故事的名称是什么？ 故事里讲了什么？

b、生病前和生病后的水娃娃有什么不一样？