中班体育学新操教案

中班体育学新操教案

作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的中班体育学新操教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学内容体育活动：《学新操》教学目标1、学会按新的队形站队。

2、记住新操第一节到第三节的基本动作，尽量做到动作整齐。

3、锻炼肢体的协调性。教学准备1、场地准备：事先画好点子

2、事先分好小组。

3、相关音乐教学重点与难点重点：记住基本动作并完整地作出动作。

难点：整齐、到位地做出动作。教学方法与手段讲解演示法，练习巩固法；实物辅助教学活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、活动导入：

教师：小朋友们，我们现在已经是中班的小哥哥小姐姐了，你们想不想学习更厉害的操呀？今天老师来教大家学新操！

回答教师提问，积极投入活动中。通过活动导入，向幼儿清楚表明活动内容，激发幼儿的兴趣。

二、教师组织游戏，训练幼儿站队。

1、教师：我们先来玩个小游戏，看哪个队排的快。

2、教师组织幼儿按事先分好的小组站队，并通过各种口令，如分散、集合等，训练幼儿在听到指令后迅速站队。

倾听教师指令，并作出相应反应。

迅速完成各种指令的站队。

……此处隐藏995个字……不变。

1.教师出示龙的图片，引出游戏“走长龙”。

2.帮助幼儿理解“走长龙”游戏的玩法：排头是龙头，中间是龙肚子，排尾是龙尾。一个跟好一个听鼓声走，龙头要注意后面的小朋友有没有跟上。

3.挑选一组小朋友示范玩游戏，其余幼儿观看掌握游戏玩法。（排头戴上龙头，排尾戴上手腕花。）

4.组织幼儿分组结合铃鼓声进行练习走长龙。

5.引导幼儿交换龙头、龙尾再次练习游戏。

6.组织幼儿开展合队走长龙的游戏。（请龙头找龙尾，合成一条长龙。）

7.游戏“金龙狂舞”，进一步巩固练习长龙走。

老师在《金蛇狂舞》的音乐伴奏下舞花球，带领变成长龙的幼儿随着教师花球舞动的方向做左或者右体侧动作。

三、教师带领幼儿在原地休息，做拍腿、拍手的放松整理活动。

　　效果分析

活动的开始环节引导幼儿进行了简单的热身活动，并且也以游戏的形式“请你和我一样做”“请你和我做相反”等，不仅让孩子们进行了热身，同时也很好地吸引幼儿对活动的兴趣。之后组织幼儿学习“长龙走”的游戏，在这个过程中我既进行了一定的讲解，同时也请部分幼儿在我的指导下进行了一定的示范，因此帮助幼儿比较形象地掌握了该如何进行长龙走。经过讲解和示范，大多数幼儿都掌握了该游戏的规则，并且能够和同伴愉快地合作长龙走，为了更好地调动幼儿的兴趣，更好地掌握长龙走的方法，我还鼓励孩子们交换角色再次进行游戏。

通过本次活动，幼儿基本掌握了长龙走的方法，学会了一个跟着一个有节奏的快走或慢走，注意保持队形不变知道了。但是在整个活动的过程中，活动的氛围很活跃，也可能是由于太活跃了，因此活动过程中有部分幼儿走的还是有点混乱。