中班语言活动教案：动物的伞

中班语言活动教案：动物的伞

作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的中班语言活动教案：动物的伞，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、能仔细观察画面，大胆地表述画面内容。

2、学习儿歌，理解儿歌中的动词。

3、尝试创编儿歌。

活动准备：

1、背景图两幅。

2、乌云、小猴、青蛙、蚂蚁、乌龟、松鼠等图片。

活动过程：

一、观察画面，理解儿歌内容

1、（出示第一背景：小猴、青蛙、蚂蚁、乌龟、松鼠）今天老师带来了一幅图，大家一起来看看，图上有什么？（幼儿自由讲述）原来是小动物们出来玩了。

2、（出示乌云遮住太阳）哎呀，天气怎么了？（下雨了）小动物们会怎么办呢？（请幼儿想想办法）

3、小动物们到底想了什么办法呢？小蚂蚁会到哪里？它是怎么到蘑菇下的呢？（爬）哦，是爬到蘑菇下的，你会爬吗？（一个幼儿爬）你们会爬吗？噢，你们都会爬，那我们一起来爬一爬。（边爬边说）蚂蚁爬到蘑菇下（两遍）。这是一把什么伞呢？（蘑菇伞）

4、那小猴会到哪里？是怎么去的呢？（个别：小猴跑到大树下）xx小朋友用了一个好听的词：跑，小猴跑（强调）到大树下，我们也来说一说。（幼儿学说）小猴把大树当成了什么？（大树伞）

5、小 ……此处隐藏350个字……语言活动教案：动物的伞2

活动目的

1、幼儿能理解诗歌内容，并能有表情的朗诵。

2、幼儿运用想象力仿编诗歌。

3、培养幼儿口语表达的能力。

活动准备

课件、森林背景图、动物图片每人一幅

活动过程

1、听音乐进入活动室。

小朋友，今天老师带你们到一个非常美丽的地方。

2、观察课件提问：

（1）上面有什么？它在什么地方？你还在哪里见过它？这么美丽的地方吸引了好多小动物，都有谁？你还知道什么小动物？

（2）这是什么季节？夏天的天气怎么样？

（3）下雨时，你是怎样出去的？小动物怎么办呢？谁是它的伞？

3、教师有表情地朗诵诗歌。

4、欣赏课件《动物的伞》。

5、提问让幼儿理解诗歌。

（1）诗歌的名字叫什么？

（2）地上的大树是谁的伞？山坡上的蘑菇是谁的伞？池塘里的荷叶是谁的伞？

6、请幼儿跟着课件加上动作完整的朗诵一遍。

7、引导幼儿仿编诗歌。

（1）看课件仿编诗歌。

（2）你还知道哪些动物？它们把谁当作伞？

8、游戏《帮动物找伞》。

小朋友表现的真好，老师奖给你们每人一件礼物，找一找，和你的同伴说一说是什么，我们做一个游戏：听到雨声，帮助小动物找到一个不会被雨淋到的地方当伞躲起来。送的时候要想好，什么是这个小动物的伞？然后把图片贴在下面。并用诗歌语言编诗歌。

9、听音乐到户外玩耍。

小朋友们帮小动物们都找到了伞，你们真是热心的孩子，老师非常喜欢你们，我们一起到外面跳个舞吧。