大班教案：有趣的种子

大班教案：有趣的种子

作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的大班教案：有趣的种子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

预期效果

1、培养幼儿观察、比较、分析能力，发展幼儿积极思考的意识及动手操作能力。

2、引导幼儿按种子的种类、大小、颜色等明显特征进行分类，并尝试制作种子标签。

环境与材料

黄豆 绿豆 花生 芝麻西瓜籽 南瓜籽葵花籽等若干每个幼儿一个分类瓶做标本用的纸片各种种子名称的字卡片胶带等

活动流程

参观种子公司——集中讨论——分类活动——集中——制作种子标签

活动过程

一、幼儿参观种子公司，自由观察、谈自己的发现。

二、集中讨论幼儿的发现，种子是各种各样的，很有趣。

三、分类活动

1、讨论分法

让幼儿说说自己打算怎么分?还可以怎么分?(引导幼儿根据种子的种类、大小、颜色等进行分类)

2、幼儿自由操作，对种子进行分类。

3、幼儿分类情况。

四、制作种子标签活动。

五、自由结束。

活动目标

1、培养幼儿观察、比较、分析能力，发展幼儿积极 ……此处隐藏204个字……？

2、秋天到了，你看到有哪些水果？美丽的秋天还带来了哪些成熟的种子？（稻子、黄豆、赤豆、绿豆、豌豆、玉米、花生、瓜子等）

二、游戏“找朋友”感知1~10的数量。（10分钟）

1、今天，我们大（1）班就来了一群可爱的种子朋友，你们说说它们都是谁呀？

2、它们刚才对我说悄悄话了，原来是黑板上的这些数字宝宝请它们来做客呢，大家来跟它们打个招呼吧！（巩固认识1~10的数字）

3、（以数字的口吻）嗨！大家好。我想找数量和我相等的种子做我的好朋友，谁愿意来帮助我？（幼儿操作）

三、游戏“种子找家”感知种子的多少和大小有关。（15分钟）

1、种子玩累了，它们想到家里休息一下了。瞧，这是什么？哦，原来这就是种子的家。

2、那一个瓶子里面可以住几粒相同的种子宝宝呢？大家猜猜同一个瓶子哪一种种子宝宝住得最多？哪一种又最少呢？（幼讨论、猜测）

3、今天，老师给每个小朋友都准备了一个相同的瓶子家，让不同的种子宝宝都

能住进这个家里试一试，好吗？

4、在小朋友的桌肚里都有一份记录表格，小朋友在相应的种子下面的空格中记录瓶子家里所住的种子的数量。

5、谁愿意来说说你的记录结果？（我的瓶子家里可以住X粒种子宝宝）哪种种子住得多？哪种少？

6、为什么同一个瓶子家里住的种子不一样多呢？（小结：种子的大小不同所以同一个瓶子家里住的种子数量也不同。种子越大，数量越少；相反，种子越小，数量越多。）

四、结束小结。（1分钟）

今天，我们和种子朋友一起做了两个游戏，种子朋友玩得很开心，它们说下次还和我们大（1）班的幼儿一起做游戏呢！