幼儿园大班天安门大班教案

幼儿园大班天安门大班教案

在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班天安门大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

设计思路

在主题《我是人》中，我们班的幼儿通过各种渠道了解了一些有关的文化，他们知道了京剧脸谱是的国粹，蓝印花布是我们的民间特色等知识，当然，的代表性建筑——天安门，也成为了孩子们资料一部分，孩子们能够尝试在区角中画画天安门。但是，从幼儿的画面中发现，孩子们表现的天安门特征并不明显，缺乏仔细观察，因此，为了帮助能更好的表现天安门，并我预设了本次活动。活动的内容主要围绕“天安门前照张相”贯穿整个活动，在引导幼儿表达表现自己和天安门的同时，激发幼儿爱祖国的情感。

活动分为三个环节，第一环节是引导幼儿欣赏、感知天安门的主要特征，并通过做一做、摆一摆的形式帮助幼儿直观感知人物拍照时不同的动态；第二环节幼儿绘画表现不同人物动态和天安门的主要特征，表达自己和祖国的象征建筑一起拍照留念的快乐情感。第三环节欣赏、交流中，提升幼儿有关人物动态的经验。

活动目标

1、大胆表现人物在天安门前照相的活动情景。

2、通过绘画，表现表达自己热爱祖国的情感。

活动准备

纸、记号笔、蜡 ……此处隐藏3011个字……安门大班教案8

目标：

1．初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽。

2．进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。

准备：

1．天安门图片一张。

2．认识过首都，对天安门有所了解。

3．绘画用纸、笔，配合使用幼儿用书。

过程：

1．谈话引出课题。

●谁去过北京天安门?天安门是什么样的?

●出示图片，引导幼儿边看图，边结合诗歌内容谈谈天安门城楼上的特征，学习“琉璃瓦”、“雄伟”、“壮丽”等词。

2．学习诗歌。

●教师示范朗诵诗歌两遍。

●幼儿跟念诗歌2～3遍。

●幼儿学习朗诵。重点提示幼儿吐字清楚，发音正确。

3．鼓励幼儿用绘画的方式表现对天安门的认识。

●请能力强的幼儿在集体面前示范，增强幼儿绘画的兴趣。

●幼儿集体作画。(使用幼儿用书)

●展览幼儿作品。

4．边念诗歌边欣赏绘画作品。

建议：在建筑区中，鼓励幼儿边建造天安门，边念念诗歌。

评价：

1．能响亮、有感情地朗诵诗歌，表达出对北京的向往之情。

2．能结合诗歌内容大胆作画，表现出天安门城楼的主要特征。

天安门

首都北京天安门，

是我们最向往的地方。

高大的城楼雄伟壮丽，

金黄的琉璃瓦闪闪发光。

庄严的国徽挂在红墙中央。

一盏盏官灯放射红光，

一面面红旗迎风飘扬。

啊，北京天安门，

你是我们最向往的地方。