大班语言教案：画圆

大班语言教案：画圆

作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的大班语言教案：画圆，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、在玩玩、想想、讲讲中学习儿歌，用明快的节奏朗诵儿歌。

2、理解儿歌中的动词“荡、跳、吐、滚、啄”，并尝试创编出带有恰当动词的新儿歌。

3、在活泼愉快的气氛中体验自主学习的快乐。

活动准备：

1、多媒体课件。

2、反映儿歌内容的'五张图。

3、小猴、青蛙、小鱼、刺猬、啄木鸟的头饰，人手一份。

活动过程：

一、导入活动

1、老师伸手在胸前画一个圆，提问幼儿：“小朋友看到了什么？”

2、小朋友你们会画圆吗？除了用手，你们还会用身体的哪些部位去画圆？怎样画圆？（引导幼儿表演手腕绕圆、头部转圆、腰部扭圆、肩膀耸圆）

3、老师重点引导幼儿理解表演过程中所运用的动词“绕、扭、耸、转”等。

二、学习儿歌

1、小猴子看到小朋友会这么画圆，说：“我画圆的方法和你们是不一样的，请你们猜猜我是怎样画圆的？”

2、小猴子说：“你们真聪明，现在请小朋友看一下我是怎样画圆的。”（观看课件） ……此处隐藏521个字……到相对应的背景图上。

（3）根据图片让幼儿说出荡、跳、吐、滚、啄。（注意水面和水中）

（4）教师编出猴子画圆。告诉幼儿编儿歌的句式和内容。第一句是谁画圆，第二句是怎么样画圆，第三句是在哪里画圆。边在纸上画上示意图。请小朋友把其他动物画圆的情况编成儿歌吧！

（5）请幼儿为儿歌取名字。

4、完整欣赏儿歌，学习用明快、夸张的语气语调朗诵儿歌。

5、幼儿练习。

（1）幼儿教师一起念。

（2）老师念第一句，幼儿念第二句，一起念第三句。（或者男孩子女孩子）

6、情景导入。分组选择图片创编儿歌，汇报儿歌。幼儿集体朗诵向森林之王汇报画圆比赛的情况。

（“待会儿，森林之王要来，请小朋友分组选择一种动物，向森林之王汇报它的比赛情况。”）

7、拓宽思路，想象其他各种画圆的方式。根据自己的想法创编儿歌。

“如果让你参加画圆比赛，你会用什么样的动作画圆？”

8、幼儿相互讨论与同伴交流。简单说一说自己的想法。

9、小朋友积极动脑，想出了各种画圆的方法。接下来，我们一起到户外进行画圆比赛吧！看看谁能想出与众不同的画圆方法。

附儿歌：画圆

小猴画圆，

抓住树枝荡一圈，

空中画个圆。

青蛙画圆，

扑通一声跳下水，

水面画个圆。

小鱼画圆，

吐出水泡一串串，

水里画个圆。

刺猬画圆，

团起身子滚一滚，

草地上画个圆。

啄木鸟画圆，

抓住树干啄啄啄，

树上画个圆。