红眼睛教案

红眼睛教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的红眼睛教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1、进一步了解小白兔“红眼睛”的特征。

2、体验念儿歌的乐趣。

3、在儿歌中培养孩子自信乐观的品质。

活动准备：儿歌一首

活动预设过程：

一、说说兔子的特征

让幼儿说说小白兔的特征，重点问问小白兔的眼睛是什么颜色的。

二、让幼儿自主说说

“为什么小白兔的眼睛是红色的呀？请小朋友说说看”让几个幼儿说说看小白兔红眼睛的原因。

三、教师讲小故事：

编些其他小动物出场，让小白兔知道自己和别的伙伴不一样所产生的情绪。

猴子尾巴长（小白兔觉得自己尾巴钩不了树）

梅花鹿身上有花（小白兔觉得自己身上只有白颜色，不好看）

小猪什么都爱吃（小兔觉得自己天天吃萝卜，一点都不好吃。

四、在故事中编辑儿歌

小白兔，真爱哭，一不高兴呜呜呜。

它说自己尾巴短，对着爸爸呜呜呜

它嫌没有花衣服，对着妈妈呜呜呜。

它说萝卜不好吃，打个滚儿呜呜呜。

呜呜 ……此处隐藏3173个字……老师一边唱一边举牌子。

请一名同学做警察举牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，看见红灯停止做动作，看见绿灯继续行走。

二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。

1、请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。

2、看图表，选择大声唱或心里默唱。

教学内容

认识四份休止符，有节奏的念儿歌《做个好娃娃》，

教学目标

1、感受和认识四份休止符。

2、按节奏念儿歌。

教学过程

一、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》的游戏

二、学念儿歌。

1、教师一拍一拍的有节奏的出示绿纸、红纸，指导学生看见绿牌念“嘎”，看见红牌念”m”，模仿鸭子交出声或不叫出声。

2、请学生将鸭子的声音换成其它动物的叫声，如青蛙、小鸡、猪、猫等继续按教师的节奏发声或不发声。

3、教师一边念儿歌，一边有节奏的出示红牌或绿牌。

4、学生跟教师学念儿歌。

三、认识四分休止符

1、音乐中的声音用音符表示，

2、再用“x”替代绿牌，用“0”替代红牌，看着节奏谱，念儿歌。

2、边念儿歌边用打击乐器伴奏

3、将学生分组，一部分学生念儿歌，一部分学生担任齐奏与领奏。

4、学生自由练习。

五、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》

1、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》。

2、找找歌曲中的四分休止符。

3、演唱歌曲《红眼睛绿眼睛》在四分休止符出准确休止。

六、自由练习唱。