中班科学活动《颜色对对碰》教案

中班科学活动《颜色对对碰》教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的中班科学活动《颜色对对碰》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1、通过活动，对色彩变化产生兴趣，激发幼儿的探索欲望。

2、通过实验，知道两种颜色混在一起会变化另一种颜色。

3、 能用简单的表格记录颜色的变化。

活动准备：

红、黄、蓝色卡，水粉颜料红黄蓝，绘画纸，记录纸，彩色笔。

活动过程：

一、猜猜会有什么变化。

1、出示三种色板。 教师："你们认识它们吗？它们是漂亮的颜色宝宝。它们三个是好朋友，喜欢在一起做游戏。"

2、说一说它们是什么颜色。

3、猜一猜把其中两个颜色合在一起会有什么新变化？

二、操作活动：颜色对对碰。

1、幼儿第一次操作请幼儿将自己喜欢的两种颜色放在一起，看发现了什么？（提醒幼儿倒入的两种颜色一样多。）

2、教师出示滴管，介绍滴管的使用方法。

3、幼儿操作，请幼儿讲讲发现了什么。

4、小结：原来把两种颜色放在一起会变出另外一种不同颜色。

师：你们也想来变一下吗？（想）老师在你们座位底下也放了一瓶有魔力的水，你拿出来变变看，看看你能变出什么颜色来！

3、请幼儿说说，自己变出了什么颜色的水。

4、教师询问变出彩色水的原因。

师：小朋友们觉得神不神奇呀，一瓶没有颜色的水，摇一摇怎么能变出漂亮的颜色呢？（幼儿自由回答）下面我们一起来揭开谜底，请你打开你的瓶盖看一看，里面有什么？（颜料）

5、请幼儿再轻轻拧上瓶盖，用力摇晃，重复刚才的过程。

师：你看看你的瓶盖上有什么颜色的颜料，我们就拿出什么颜色的标签纸给它贴上。

二、变出新的颜色水。

1、师：刚才的魔术好玩吧，现在，老师请小朋友选一种跟自己瓶内的颜色水不同的'颜色标签贴在瓶身上，他们会发生什么变化？（幼儿自由发言）

2、师：到底是不是和我们想的一样呢，老师在椅子下面的盒子里给你们放了几颗魔珠，现在你自己去选一颗和现在你贴上去的颜色标签一样的魔珠把它放进去，摇一摇看看会变出什么颜色！

3、幼儿和身边的同伴交流自己的发现，相互比较各自变出的新颜色有什么不同。三、它们是这样变出来的。

1、幼儿将自己变出的新颜色水拿上来，说说自己瓶子里的新颜色是怎么变出来的。

师：我们真棒变出了那么多好看的颜色。（幼儿说教师操作，验证结果）

2、将幼儿调制出的橙、紫、绿色的颜色水分类摆放在一起，引导幼儿观察它们的深浅。

师：现在请小朋友把橙色、紫色、绿色放在他们各自的展示台上，你们发现了什么？

四、延伸活动

师：同样的颜色，有的小朋友摇出来的深，有的小朋友摇出来的颜