《红色的画》教学设计

《红色的画》教学设计

作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写呢？以下是小编精心整理的《红色的画》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教学目标：

1、认识三原色，并通过各种具有民间喜庆特色的物品，及以红色为主的美术作品的展示使学生感受和认识红色特有的美感，增强对色彩学习的兴趣，在此基础上进一步认识到红色的画产生的热烈、喜庆的艺术效果。

2、以红色为主要颜色，绘制一幅以红色为主的画，表达自己的情感。

3、通过教学活动，使学生对日常生活中的色彩美有初步的感受能力，从而更加注重观察生活，培养学生热爱生活的情感。

教学重点：认识三原色，感知红色特有的美感，及其在画面上的运用。

教学难点：引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受，启发学生的发散思维。

教学准备：课件、音乐、对联、课题、玩具、红色的各种物品等。

教学过程：

课前将教室布置出节日的气氛，如挂红灯笼、红辣椒：贴红对联；摆红玩具；穿红衣服......

一、组织教学

二、导入新课

提出问题：

1、当你走进教室时，你有什么感受？

2、像这种喜庆、热烈的感觉你还在哪里见过？ 出示课题—— ……此处隐藏795个字……那些红色的物体或情境给你的印象最深刻？

3、看看中国人最喜欢的颜色，了解红色的画

欣赏农民画《剥玉米》

（1） 请你找一找画面中深浅不同的红色

（2） 考眼力：除了红色，你还有什么发现？

生：还有蓝色、黄色、绿色…..

（3） 红色的画在画面中起到什么作用？

（4） 这幅画的美体现在哪里？你感觉到了吗？

小结：红色是中国人最喜欢的颜色，这幅作品正是将中国人的审美情趣表现到了极致，整幅画面以大红色铺底，上面添加了一些黄、黑、蓝、绿灯对比强烈的颜色，使得作品绚丽多彩，艳而不俗，给人愉悦的视觉美感。

4、游览名家画廊

欣赏中外名家的红色的画

思考、讨论、交流，画面中用红色表现了什么内容？你喜欢哪一幅作品？

（1）《鸡冠花》林风眠：表现富有时代气息和民族特色的画面。

（2）《万山红遍，层林尽染》李可染：处于对毛主席的崇敬，表达了毛主席的诗词《沁园春、长沙》中看万山红遍、层林尽染的意境，使用朱砂使画面中的秋色更红火，更热烈

（3）《百万雄师下江南》

（4）《阿尔泰傍晚》周韶华 ：天山红已经成为周韶华艺术的一个标志

（5）《红色的和谐》法国 马蒂斯：它是野兽派的代表人物，通过这幅画让我们看到他奇特、神秘的想象。

5、游览小小画家画廊：小朋友的画表现了哪些题材？

思考：以红色为主色调画一幅画，你想表现什么内容？

三、艺术实践：

请你以红色为主色调，将生活中感受最深的场景创作出一幅红色的画

四、评一评，谁的作品将红色表现得喜庆，热烈丰富