幼儿园的教学设计

实用的幼儿园的教学设计模板集合5篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要准备好教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的幼儿园的教学设计5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动目标

学习自己穿脱棉背心和叠棉背心。

　　活动准备

铃鼓、小桌子、棉背心。

活动过程

1．老师向幼儿提出问题：今天外面非常冷,小朋友想出去玩怎么办？幼儿回答："穿棉背心。"

2．老师又问："你们会穿吗？"老师把棉背心拿到幼儿面前,请幼儿说说自己的棉背心是什么颜色的。老师帮助找一找。幼儿都找到自己的棉背心,跟着老师学穿背心。

3．交代顺序：幼儿先找到背心领子双手拿好,双手举起甩过头顶,双手落在双肩上,别松手,一只小手轻轻伸进洞洞里(袖口),然后伸进小洞洞的手拿着另一边让一只小手也伸进洞沿里,两只胳膊就穿好了,老师巡视个别帮助。

4．幼儿穿好背心后到户外活动。

延伸户外活动后,引导幼儿学着老师的样子在小桌上叠好背心,放在小柜子上。

活动结束：

小朋友一起听音乐，吃点心。

一、活动目标

1、在操作中发现事物的规律，有主动探究的兴趣。< ……此处隐藏4008个字……>2．接数练习．（１－５０）

二、基本部分：按群计数１－５０

1．讲述故事吸引幼儿．

师：今天是对对国五十年的国庆大典，全国上下都很高兴．国王邀请５０位客人参加国庆大典，对对国有个规定，进出人员必须两个两个的，要不就要受到惩罚，所以守成门卫兵都很小心，今天更不能出错，出错会掉脑袋的，我们一起来帮他们数．

2．天还早着那，客人们已经开始来了，教师边讲述边在演示板同时放上两个红棋子，再放两个绿棋子．问：客人来了几个？他们是怎么来的？

3．教师边摆棋子边两个两个的数数，要求幼儿按老师的要求去做，直到摆够五十个棋子．请幼儿按要求两个两个数到五十，可变换几种方法强化记忆。

4．请小客人到你的棋盘上坐一坐。教师敲一下鼓，幼儿摆两个棋子，边摆边数，中间停下再让幼儿从头数，直到摆够五十个，再让幼儿从头两个两个数到五十。

５．客人走了很远的路，走累了，我们请他们到客厅里休息一下。教师敲一下鼓，幼儿拿走两个棋子，边拿边两个两个数，直到全部拿完。

6.送客人回房间休息。（送操作盒）

7.请客人吃聪明豆。幼儿扮演服务员，两个两个舀豆豆，边舀边数，数到五十。

三、结束部分：参加庆典大会

师：国王非常高兴，也请我们参加庆典大会，现在请小朋友找一个好朋友拉起手，两个两个一起去参加，放音乐，幼儿手拉手自由舞蹈。

教学目标：

１．通过操作游戏学习１－５０的按群计数，会两个两个的数．

２．培养幼儿的语言表达能力和数群概念，激发幼儿对数学活动的兴趣．

教学准备：

演示板 幼儿人手一套操作盒、盘子、小碗、勺子、花生米。