语文教师教学总结六篇
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它是增长才干的一种好办法,不妨让我们认真地完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编帮大家整理的语文教师教学总结6篇,希望能够帮助到大家。
语文教师教学总结 篇1我们学校的语文老师都兼任班主任的职务,平时工作都很忙,那么怎样让我们的班级管理工作为我们的学科服务,形成良好的班风是非常必要的。
要想有一个向上的集体,必须在班集体中树立榜样,建立一支优秀的班干部队伍。但这榜样怎样树立起来,班干部又是如何去管理、经营,这真的是一门学问,我也在慢慢摸索中。
首先、杀鸡警猴
每次在组建完班干部队伍后,第一次小干部会上,我的第一句话永远是“怕老师批评吗?怕说就别当我的班干部。”学生开始都不明白,后来我就给他们讲,同学有什么事,我肯定先批评班干部,然后才会去说同学。这和现在的企业管理模式一样,责任到人。就是这样的模式,虽然给了他们很多压力,但让他们的责任感更强,集体意识更强,心理素质更好。当学生们看见我对学习又好,纪律又好的班干部都这么严厉,就会同样好好表现。提醒老师“杀鸡”不能总拿差生开刀,否则,适得其反。当然,“杀鸡”也要杀得有艺术,让他们懂得道理,不断完善自己。
现在,我们班语文总能出现提前预习,提前 ……此处隐藏5759个字……平事情或解决掉问题。正如一位作家所写的那样:“镇静地准备好镇静!”这样是可以引导学生好好做事,做好事的。
总之,为师不仅要德高而且要才厚,还要善于教学生或者说善于引导学生——好好做人,做好人;好好学习,学好习;好好做事,做好事。这样,教师德才兼备而“学高为师,身正为范” ,又会善于引导学生的教师是值得那样的称赞、赞美和歌颂的!为人师者——学高为人师,身正为人范,要有“睿智培奇葩,壮千载丰功;清芳育英才,兴百年大计”的师道精神理想,也要有蜡烛“燃烧自己,照亮别人”和 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的无私奉献精神!
语文教师教学总结 篇6该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个
别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
x月x日,我按照学校的要求,抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动。一阶段来,在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下,我较好地完成了教育实习任务。下面,就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定:
一、教学工作实习。教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案及课件规范,内容准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅,课外辅导耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业仔细正确。刚到五星中学时,在