
精选教学教师个人总结范文汇总6篇
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,是时候写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编整理的教学教师个人总结6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教学教师个人总结 篇1教学常规是学校工作的核心。教学常规的有效管理,是构建学校正常的教学秩序,切实提高学校教育教学质量的保证,也是新课程改革得以深入有效开展的基础和要求。在校长室直接指导和支持下,教务处一直把教学常规管理作为一项重要的工作。从学期初,教务处根据省市县有关教学常规管理的精神,对这项工作进行了明确的强调和布置,注重过程管理,做了大量工作。现总结如下:
一、教学常规工作规范化、制度化。
1、逐步完善学校的教学常规管理制度,教师工作分工明确,职责到位。期初学校工作计划重点体现教学常规工作内容,并制定《东山三中教学常规管理细则》,出台《奖教奖学奖励制度》,对业绩显著、表现突出教师给予奖励,形成良好的激励竞争机制。同时建立行政值班制度,为学校的健康正常运转提供切实保证。
2、在教师的日常教学管理方面,学校形成有特色的教学常规检查实施办法,每学期由教务处牵头,采用随堂听课 ……此处隐藏6531个字……想象、思维和创新能力,成绩显著。但尚有不足之处:一是关照差生不够,还有少数个别学生的作品不理想;二是课堂不够严谨,创新氛围不够浓厚。
教学教师个人总结 篇61、教师要加强自身的修养。
这种修养既包括知识方面,也包括师德方面。作为一名语文教师,提高自身的文化素质很重要,所以在日常教学之余,我们应该拿起书本,多读书,多充实自己,只有这样,在课堂上你才是学生的源头活水。而师德修养方面与教师自身的文化素质修养是分不开的,教师的文化素质越高,师德修养就应该越高,尤其重要的一点是要关心爱护每一个学生,尤其是学习上有困难的学生。
2、教师要适应新教育下角色的转变。
我们在课堂上不要再像过去一样,一堂课只有教师在喋喋不休,学生却是昏昏欲睡,我们应该把学习的主动权还给学生,一堂好课的标准不在于教师讲了多少,而在于学生学了多少,教师要真正起到引导者的作用,引导学生积极主动地获取新知识。
3、教师要重视教学反思。
我所说的教学反思并不一定是要写在纸上,学校领导要我们上交教学反思时那些从网上搜来的,应付学校检查的东西。而应该是我们针对教学中的一些现象展开的反思。是真正引起教师注意的一些教学中实际存在的小问题。教学反思为我的教学带来了实效:学生的家庭作业书写不够认真,而且还有个别不完成作业的现象,我想了好多办法都不太管用,后来我就运用了“家庭作业讲评”这一办法,好的作业在教室后黑板上展览,这一方法大大调动了学生写字的积极性,甚至有很多同学的家庭作业比课堂作业都要认真,在抓学生书写这一点上我是成功的,这也正是我总结反思的结果。如果我们教师能时时处处发现教学中存在的小问题,并能通过总结反思来改进提高,相信我们也会成为名师。