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教学教师个人总结

时间:2023-03-26 14:16:11
【推荐】教学教师个人总结模板集合五篇

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总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编帮大家整理的教学教师个人总结5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教学教师个人总结 篇1

教学常规是学校工作的核心。教学常规的有效管理,是构建学校正常的教学秩序,切实提高学校教育教学质量的保证,也是新课程改革得以深入有效开展的基础和要求。在校长室直接指导和支持下,教务处一直把教学常规管理作为一项重要的工作。从学期初,教务处根据省市县有关教学常规管理的精神,对这项工作进行了明确的强调和布置,注重过程管理,做了大量工作。现总结如下:

一、教学常规工作规范化、制度化。

1、逐步完善学校的教学常规管理制度,教师工作分工明确,职责到位。期初学校工作计划重点体现教学常规工作内容,并制定《东山三中教学常规管理细则》,出台《奖教奖学奖励制度》,对业绩显著、表现突出教师给予奖励,形成良好的激励竞争机制。同时建立行政值班制度,为学校的健康正常运转提供切实保证。

2、在教师的日常教学管理方面,学校形成有特色的教学常规检查实施办法,每学期由教务处牵头,采用随堂听课、参加学科教研、开展沙龙、校内定期与不定期常规检查等多种形式,分期中、期末进行 ……此处隐藏4895个字……>1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。3、注重自身业务素质的提高,做到认真备课,因材施教,选择最佳的教学方法,传授知识和技能。在教学中认真吸收别人先进的教学方法,大胆尝试,加以变通,并从理论的角度,加以深华。解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学地理的兴趣,课堂上讲练结合。

三、存在的主要问题

1、课堂教学讲多练少,不能帮助学生建立知识体系;教学缺少针对性,多媒体运用少,课堂教学效率有待提高;不能为学生提供更多的学习材料,不能引导学生进行充分讨论,学生的知识仅仅限于教材;不能从学生身边的地理现象进行引导。

2、在教学工作中课堂语言尚存在平缓,语言不够生动等问题,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

四、今后努力方向

1、将教学常规和教研活动结合起来,把常规的每个环节都落到实处。

2、彻底改变讲多练少、只讲不练的现象,把提高教学质量落实到每一节课。继续落实课堂目标教学,实现堂堂清。

3、教师针对自己教学中存在的问题、教学的感想,得失进行总结,实现学有所用,写有提高。

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