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小学教师在教学工作总结

时间:2023-04-13 14:16:28
小学教师在教学工作总结范文汇总八篇

小学教师在教学工作总结范文汇总八篇

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编收集整理的小学教师在教学工作总结8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学教师在教学工作总结 篇1

我校的教学工作在高等教育部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨。某些结果总结如下:

一、重视学习,革新观念,提升理念。

为了进一步改变大多数教师的教育观念,促进教育所有教师的概念提升到了一个新的水平,本学期,我们加强了教师的理论和业务学习,通过结合集体和自学方法,和促进学校后续反射和先进教育思想牢牢地扎根于每一位老师的心,使他们的教学实践更有针对性,更好地为教育教学服务。我们充分利用每周四和下午的商科学习时间,组织各学科教师对各年级的教学目标、要求、重点、难点、教学方法等进行讲解,观看课堂教学视频,进行学习、交流、总结。这一系列的活动更新了教师的思想,提高了教师的知识,完善了教师的理论。

二、重视研讨,改革方式,推进课改。

为了全面推进教研工作,开展集体备课活动,进一步提高教师的新课程改革理念和业务能力。继续开展领导深入课堂调研, ……此处隐藏10498个字……六年级小升初的工作。下半个学期又接了两个三年级的班和一个六年级的班。学习任务繁重。但是我没有觉得累,反而觉得这是一种挑战,一种对教学能力的锻炼。经过自己的总结,我认为在英语学习中许多孩子只是学会了默写,甚至是做练习题,但并不会说,英语教学要注意做到避免教成哑巴英语,所以要想避免“哑巴英语”必须做到:第一,坚持freeTalk;第二,教师尽量用英语授课;第三,创设尽可能多的真实的交际环境;第四,进行形式多样的课堂训练;第五,组织兴趣小组,成立英语角。

读每天我都领读,因为领读具有示范性和标准性,对课堂内学生具有控制性,教师可随时调节学生的情绪,朗读的声音和速度。同时,我要求学生大声朗读课本中的典范文章和优秀篇章,有助于学生积累语言素材,有助于形成语感,从而为进一步学好英语打下扎实的语言功底。

英语学习是个长期的工作,学生不可一日不读英语。正如古人所说“读书破万卷,下笔如有神。”

写写作作为进行书面交际的主要形式,向来是英语教学的难点之一,也一直是我悉心探讨的问题之一。近年来,我主要采取以下几种方法提高学生的练习水平。

1.注重学生组词造句能力的培养组词造句是写作的基础,而这一点是比较容易做到的。课堂上讲解语言点时,要求学生组词造句,由此达到由习得到应用的目的,也可以适当挑选新课中出现的一些“四会”,“三会”单词和短语留给学生课下造句,并落实到笔头上。

2.鼓励学生活学活用在指导做题时,我鼓励学生将学到的语言知识灵活应用,这样既可以将新知识融会贯通,又能逐步掌握熟练地道的语言。

总之,只要我们从学生的实际出发,有针对性的进行指导和训练,常抓不懈,完全可以做到培养学生具有一定的听、说、读、写的写的能力。

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