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二年级教师教学工作总结

时间:2023-04-13 18:42:21
二年级教师教学工作总结锦集九篇

二年级教师教学工作总结锦集九篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,为此我们要做好回顾,写好总结。我们该怎么去写总结呢?下面是小编整理的二年级教师教学工作总结9篇,欢迎大家分享。

二年级教师教学工作总结 篇1

时间转瞬即逝,一学期的教学工作结束了,在本学期我担任二年级一班的《语文》和二年级两个班的《杏坛经典》两门学科的教学工作,另外还担任本班的《论语》课的教学,回顾本学期的教学工作,我感觉语文学习习惯对于学生的语文学习至关重要,在工作中有很多的收获,也有不足,现在就将本学期的教学工作总结如下。

一、把识字写字教学放在重中之重

《语文课程标准》指出,识字写字教学作为低年级语文教学的重点。因此,在教学中,我十分重视对学生识字方法的引领,对写字方法的指导。

首先是识字关,二年级的识字量特别大,有些生字笔画较多,形近字的数量增加,对二年级的孩子来说,的确是一个很大的难题,因此,在怎样让孩子识字方面,我着实下了一番功夫,对于每课出现的生字,我都尽量引导学生掌握不同的识字方法,尤其是引导学生进行归类识记,这样能让学生在比较中掌握更多的生字。达到事半功倍的效果,同时,我还利用自读课本、课外书以及查字典等方法,引导学生巩固识字,并定期开展识字大王比赛活动,促进了学生识字的效率。< ……此处隐藏11993个字……>上好一节课,最重要的还要及时进行反思,在课后的反思中找到课堂教学的闪光点,发现自己讲课存在的不足,从而冥思该如何去改进。在本册书中,我在每一课教学后,都会认真地反思自己的课堂教学。

二、深入扎实地上好每一节课。

语文是一门工具学科,它不同于数学,听、说、读、写是语文教学的4个基本环节。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。所以在语文教学中,不管是哪一个教学环节,我都是深入扎实地上好。就拿识字和写字教学环节来说,二年级仍然还是重点,每节课我都严格要求孩子们在家里做好充分预习,在课堂上检查每个学生都必须要过关,同时在指导认读的过程中,我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法,让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中,我更是严格要求自己、要求学生.孩子们,经过我的细心指导和严格要求,也在一天天地进步,很多孩子的铅笔字写的是工整清晰。

三、注重平时的积累

本学期我注重学生平时的积累,如好词好句、成语、歇后语等,在积累的基础上并学会运用。

四、存在不足与今后打算

1、班级发展不平衡,我班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;

2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实。

通过这一学期的语文教学,我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育,做一名语文教师并不简单,要做一名优秀的语文教师更加不简单。教学中,我常常慨叹自己的知识浅薄,我深知自己要学习的东西太多太多,不管是教育理念还是实际教学,都需要我不断地去摸索去尝试,才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中,我会更加努力,让自己的语文教学迈上更新的台阶!

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