给老师的一封信

给老师的一封信(合集11篇)

在生活、工作和学习中，大家都接触过书信吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。怎么写信才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的给老师的一封信，欢迎阅读与收藏。

亲爱的老师：

五年级重新编班时，在学校网站上见到班主任老师的名字仍是您，我心中万分高兴，虽然三、四年级时，您出的功课非常多，嘴里嘟嚷着，心中抱怨着，但是，我还是很喜欢当您的学生。

每天早上，您会卷起袖子和我们一起打扫卫生区域，教我们智慧小语，要我们行善、感恩，常听人说：上帝无法照顾每一个人，于是创造了母亲。而您就像上天派来的第二位母亲。我永远记得老师和我们分享过的一句智慧小语：“环境没有好坏，就看你内心怎么看待这件事。”以前，遇到令人生气的事，总是脸爆青筋、拳头紧握，一副快抓狂的模样；现在，同样的情境，只要想起这一句话，内心就像注入一股暖流，令人不再那么气愤。您总是耳提面命，殷殷叮咛，希望我们成为有用的人。每周的分享单：有感人的小故事，有亲子教育问题，有自然现象的领悟……。在无形中，不但改变了我，也影响了妈妈，让我们亲子间少了冲突，多了感动，我和妈妈一同学习，一起成长。

老师就像一本“活”字典，把硬梆梆的生字课文，讲得生动有趣，课堂上常见同学笑得前俯后仰；老师还有读心术，眼睛像鹰眼，一眼就看出我的错误再哪里？功课出越多 ……此处隐藏5513个字……印刷字体，字体无比规整，烫金、插图使每幅春联显得金光闪闪，好不气派！可终究不是手写的，字里行间总感觉好像少了中国悠久的历史和丰富的文化底蕴，少了一种印刷没有的亲情，少了那浓浓的墨香……

今年，我学了两年的书法，正毫无用武之地。妈妈想考验下我的书法水平，便擅自作主“帮”我报了春联班。

这天，我如约来到书法班，书法班熙熙攘攘，好不热闹！我挑了几幅雕龙刻凤的对联纸，就开始写对联了。我先选了一幅合我心意的春联“和祥新春：时来万事喜盈门，春至百花香满地。”于是在毛边纸上试写了几遍，然后忐忑不安地抽出红纸，一笔一划地写了起来。先写横批“和祥新春”。我边写边念，哈，四个工工整整的字在我笔下出现了。不错！可我刚拿到外面，就发现写错了——对联应该从右往左写，可我却写反了。唉，都怪我糊涂！只好重写了。这一次，我不敢怠慢。横批、上下联，一个字没错，也没弄反。第一幅作品完成！心里很是得意。

第二次，我“偷偷”地选了行书——“喜气盈门：爆竹声中接五福，梅花一枝报三春。”为什么说“偷偷”呢？因为我还没学过行书，老师再三交待我要写方方正正的楷书。可是我早就对行书“垂涎三尺”了，那属于行书独有的行去流水的线条、洒脱的姿态早就深深地吸引了我！今天趁着写春联班的混乱，老师无暇兼顾我之际，我进行了首次行书作品的尝试。当我好不容易完成这幅“倾心”之作，虽然不是那么完美，却受到老师的大赞，我内心的快乐无以形容！

林老师，您觉得这件事有趣吗？

祝

工作顺利，身体健康！

　　您的学生：XX

　　2月18日