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家长给老师的一封信

时间:2023-02-28 14:16:19
家长给老师的一封信(15篇)

家长给老师的一封信(15篇)

在学习、工作或生活中,大家都写过信吧,书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。为了让您在写信时更加简单方便,以下是小编整理的家长给老师的一封信,仅供参考,大家一起来看看吧。

家长给老师的一封信1

尊敬的家长朋友们:

您好!

我们相识在金秋九月,转眼间我们携手走过20xx年,如今我们满怀信心地迈进20xx年。

一个学期的沟通与合作,我作为五班的又一任班主任,感到特别幸福!是您,在我茫然时给我鼓励;是您,在我疲惫时给我送来温暖的安慰;当我需要你们帮助时,你们会毫不犹豫地放下手中的工作,会以最快的速度给我支持;当您的孩子因为淘气或者因为懒惰而遭到我的投诉时,您还会真诚地跟我说抱歉;当您遇到困惑时,您会通过短信与邮件与我讨论……这所有的一切都让我看到您对我的信任与尊重,同时也鞭策我继续努力工作,继续用心地呵护5班的每一个孩子。

我认为,一个学期的相处,咱们之间已经建立了一座信任之桥,一座友谊之桥。我相信,在以后的岁月中,咱们的合作会更加愉快。

值此马年到来之际,衷心的祝福各位家长朋友新年快乐,工作顺利,阖家幸福!

  孙老师

……此处隐藏16514个字……事,等等。我们把这种学习方式称为“母子(或父子)共读”。这种学习方式可以很好的促进家长与孩子的情感交流,也会让孩子收获匪浅。更为重要的是,孩子养成了一种良好的读书习惯。有一本书上就这么说:“谁读的书越多。谁就知道得越多;谁知道得越多,谁就越聪明。”

入学后,我们还得注意从哪些方面培养孩子的能力呢?作为教育者,不应该只满足于孩子写完了作业以及考出了好成绩。应该把眼光放得远一点,从培养孩子的能力入手,为孩子的人生奠定良好的基础。

首先,要教给孩子与人相处的能力。这是他们适应社会的基本能力。班级就是一个小小的社会群体,由于他们的家庭环境及接受教育的程度不同,因而这里也是一个个五彩斑斓的群体。当孩子们走进这个群体的时候,作为家长应因人而异,采用适当的方法,教育自己的孩子为这个集体的和谐、融洽尽一分力。如果孩子比较调皮,望您告诫孩子学会处处为他人着想,减少于别人的冲突,并且要学会真诚的道歉,要知错就改;如果孩子比较内向或腼腆,就要教孩子学会独立、学会表达、学会求助、学会宽容。大家齐心协力共同营建一个友爱和谐的集体。

其次是培养倾听的能力,听是学生学习知识的重要渠道之一。在课堂上,学生最重要的学习方式也是听——听老师讲课,听同学发言,从中汲取知识。因此,家长们在平时就要注意训练孩子认真听话的习惯,要有叫必应,有问必答,并且,注意听懂别人的说话内容。

当然,我们要注意的地方还有很多,如:培养孩子的识字能力、书写能力、观察能力、思维能力以及创造力等等。我们将在以后的学习过程中逐渐解决。孩子的成长绝不是一蹴而就的事情,我们既不能撒手不管,也不能包办代替。还是让我们遵循教育学心理学的规律,在孩子成长的道路上,做他们忠实的伙伴和明智的引路人。

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