《小王子》读后感

《小王子》读后感(精选15篇)

当认真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不静下心来写写读后感呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的《小王子》读后感，欢迎大家分享。

最近，我读了一本令我受益匪浅的书籍——《小王子》。他是一本以儿童的视角来寻找生命“本真”的著作，同时书中也充满了对人生的感悟，这本书写了许多关于“我”与小王子之间的快乐往事。

书中主要描述的是“我”回忆起了六年前的一次飞机故障，“我”与小王子在撒哈拉沙漠里发生的许多有趣的故事。在这些故事当中，令我印象最深刻、也是我最喜欢的一段发生在小王子旅游到325号星球时。

他遇到了一位国王，这位国王身着白鼬皮紫缎长袍，端坐在一个简朴肃然却又十分威武的宝座上。他很关心自己的权威是否受到他人的尊重，他不能容忍任何人不服从自己的命令。但是，他心地善良，下的命令都是合情合理的，他认为权利首先要建立在理性的基础上。

通过这个故事，我明白了向别人提出的要求必须是合情合理的、是对方能够接受的、通过努力可以做到的，同时还要学会换位思考。以后我也要像这位国王一样，在对弟弟妹妹提出要求时，做到合情合理，做到换位思考，不让他们做超出他们能力范围的事，适当的允许他们犯错，并且在他们犯错之后不是一味的指责他们，而是要耐心的开导，并教会他们用正确的方法达成自己的目标。只 ……此处隐藏9017个字……

小王子和飞行员在荒无人烟的撒哈拉大沙漠相遇，他在其他星球的故事也是通过飞行员讲述的。飞行员最初的理想是当一名画家，大人们却劝他多关心关心地理、历史、算数和语法，他只好选择了驾驶飞机。他一直孤独的生活着直到有一天飞机出故障，他在沙漠里遇见了小王子。他希望像小王子一样，做个“童心未泯的成人”。故事的最后，飞行员修理好了他的飞机，又重新起飞。

童心未泯，多么美好的境界，我就想做一个童心未泯的老师。拥有了童心，我们才能真正走进孩子的世界，才能知道他们喜欢什么，不喜欢什么，才能真正和孩子玩在一起，乐在一起，真正成为他们的朋友。在语文课上，我会带领学生一起走进课文，读一读、演一演、比一比、讲一讲等都是学生喜欢的形式，利用学生的兴趣开展教学，效果会事半功倍。大课间活动我会与学生比赛跳绳，他们赢过我时，笑得比谁都开心，当然学生也会安慰我，让我继续努力，真是一群可爱的孩子。每到一个节日时，我会普及该节日的知识，也会询问学生：你们爸妈给你们安排了什么活动吗？学生很天真，他们有什么想法？都会告诉老师，都想和老师一起分享他们的快乐。

低年级学生除了可爱，也有让老师抓狂的事情，就是爱打小报告。一下课，我刚到办公室，椅子还没坐热，就有学生来报告我了：老师，**他打我。过了一会，又来一个：老师，**拿我的本子。面对这些事情时，保持童心很重要，多站在学生的立场上想想，多教给学生一些处理事情的方法。课间，经常和一些比较皮的学生聊天，跟他们玩一些游戏、比赛，让他们喜欢和我在一起。这样，分散了这些学生在班级捣蛋的注意力，也减少了学生打小报告的次数。

教师拥有一颗童心，孩子们也必定会更加喜欢与你亲近、与你交流，当你真正抓住了孩子们的心之后，对他们的管理就事半功倍了。