乌塔读后感

乌塔读后感11篇

细细品味一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的乌塔读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

今天我读了《乌塔》这篇文章，它使我深受体会，也让我受益匪浅，文章主要写了14岁的德国小姑娘独身一人游历欧洲的事。从这件事中我想到了中国和外国的教育问题。

有的外国孩子2岁时父母便开始训练他们独立的能力。美国有的孩子在9岁时就不想被父母所限制，要求独立自主。在上小学时，欧美一些国家的老师就教育孩子们要有独立情，不能依赖家长，不做温室里的花朵。在美国，孩子们在学校中可以做各种各样的交易，可以卖糖等。老师们不但不反对，而且还鼓励他们这样做下去。很多美国老师认为，这会为他们以后进入社会打下坚定的基础。在德国，学校主要培养学生自主能力。德国孩子们利用休息的时间帮助餐馆和超市发传单，做小工来挣零用钱，根本不用跟父母拿。而且还有一点值得我们来学习的是，外国孩子每周都要写一遍论文，涉及经济，人物，动物，科学等各方面的。

看看中国孩子，很多是家里的“小皇帝”和“小公主”是“温室里的花朵”。有一个报道就充分说明了这一点：1992年，77名日本孩子来到内蒙古，与30名中国孩子一起参加了一个草原探险夏令营。中国孩子病了回到营里睡大觉，日本孩子生病了硬挺着走到底。到了营地，日本 ……此处隐藏4928个字……实实地包起来，没有我希望得到的快乐空间。我就像温室里的花朵，不经风雨，不见彩虹。唉，看来我还得多多向乌塔的爸爸妈妈请教呀！

学了《乌塔》这篇课文后，我要为小姑娘乌塔点赞。一个14岁的女孩，独闯欧洲，这可不是一般孩子能做到的哦。

《乌塔》主要讲了“我”去罗马旅游，遇到14岁的女孩乌塔。经过与乌塔的交谈，作者了解了乌塔独自游历欧洲的事——她为了这次旅游，用了三年的时间准备，还自我挣旅费……

这真是一个勇敢、独立的孩子啊！

在生活中，我可没有像她这样自强自立。一次晚上，爸爸妈妈对我说：“我们有事情要出去，你一个人在家待几分钟，好吗？”

我一听，自我一个人在家？我一下子就紧张起来。可爸爸说，他和妈妈有事必须要出去一下。“那……嗯，好吧！可是，你们必须立刻回来！”我研究了一会儿，勉强答应了。

爸爸妈妈走后，家里变得很安静，我的心开始怦怦怦直跳，看着空荡荡的房子，开始害怕起来：“会不会有鬼呢？”

我这样想着，我立刻向客厅的电话机跑去，把自我缩在电话机旁的一个玻璃柜子旁，等待爸爸妈妈回来。

过了很久，爸爸妈妈才回来，我感觉我已经等了一年！

乌塔会这样做吗？不，她不会！乌塔会这样想吗？不，她不会！一个人在家里比起14岁独自游欧洲，又算得了什么呢？

有时，我完成作业迟了，就叫妈妈帮我整理书包，如果妈妈不愿意，我就不高兴。

读了这篇课文，我决定向乌塔学习，自我的事情自我做，学会洗衣服、扎辫子……帮家里人做一些力所能及的事情，不再“一来伸手，饭来张口”。

我不做温室里的花朵，我要成为一粒种子，落在大自然里，经历风雨，长成苍天大树！