中班科学教案

【必备】中班科学教案三篇

作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的中班科学教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、 能认真、仔细、有序地观察物体。

2、 能用比较的方法找出两幅图的不同之处。

活动准备：

1、 色彩、造型差异的纸飞机。

2、 幼儿操作材料。

活动过程：

1、 观察、比较两种纸飞机的不同。

（1） 教师出示红色纸飞机。

提问：这是什么？它是什么做的？

（2） 教师出示蓝色纸飞机。

提问：这是什么？它是什么做成的？

（3） 找出不同之处。

提问：这两个纸飞机一样吗？除了颜色不同，还有哪些地方不同？

小结：大家观察的很仔细，把这两个纸飞机从机头到机尾都做了比较。纸飞机除了颜色不同，他们的机身、机翼、尾翼也不一样。

2、 出示一张用过的纸。

提问：这张纸除了可以折纸飞机外，还有什么用？

小结：这张纸可以……还可以……，我们应该节约用纸。

3、 完成幼儿操作材料。

(1) 观察画面，理解用途。

(2) 交代操作要求。

（2）请个别幼儿来描述冰花的样子——颜色、形状、摸上去的感觉。

2、教师点击多媒体第四页。

（1）师：冬天来了，我们一起来动手制作一个美丽的冰花吧！

（2）点击制作步骤（下一组）了解制作过程：

·先准备好各种果冻盒、线绳、颜料水、彩色碎纸。

·将颜料水倒入果冻盒里。

·上面撒一些彩色碎纸。

·将线绳的一端放入盒中，然后将果冻盒放入冰箱冷冻。

·看冰花做好啦，漂亮吗？

3、幼儿操作活动。

（1）教师示范如何制作冰花：

·将碎纸放入空果冻盒内。

·在盒中倒入颜料水，将棉线一头放入水中，一头留在盒外。

·将果冻盒放入冰箱内，如果是北方的冬天可直接放在户外结冻。

（2）教师将操作材料按小组分到幼儿手上，幼儿开始制作，教师巡回做个别指导。

（3）教师将幼儿制作好的冰花收在一起（盒子或盘子里）放到幼儿园的冰箱。

四、结束活动。

教师小结，收好操作材料。

活动拓展延伸

1、可以利用各种不同形状的小容器制作冰花。

2、将制作好的冰花拿入房间内或放在温暖的地方，观察"冰变水"的过程，进一步激发幼儿探索兴趣。

教学反思：

在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。