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当班主任的工作总结

时间:2023-04-14 05:24:43
【精选】当班主任的工作总结四篇

【精选】当班主任的工作总结四篇

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,他能够提升我们的书面表达能力,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结有什么格式呢?下面是小编为大家整理的当班主任的工作总结4篇,欢迎大家分享。

当班主任的工作总结 篇1

美丽的校园,仍然在大转轨时期如期的热闹和充满生气,到处看到的都是微笑、兴奋。这学期,有多年与我们一起奋斗的同志调任到其他工作岗位,也有一些新鲜的血液融汇到我们这个大集体中,本来休息了两年的我被胡亚林校长调任到班主任工作岗位上来。曾一度苦恼为什么要答应当班主任,也一度在平和的心情中调整自己的心情,既然接手了,就义无返顾的干下去,并力争能从班主任工作中收获一些管理与交际的经验,又何尝不是全新的一个课题呢?

一、基本情况。

本班60人,男生37人,女生23人,片区内学生27人,无残疾学生和先天性心脏病史学生,少数离异家庭,多数家长以外出打工为主要收入来源,孩子以隔代托管为主。片区内的家长配合就餐工作的配合很好,做到有一餐在校就餐,当然这与年级组的要求还有很大的差距,片区外的基本都在学校就餐,吃泡面和垃圾食品的为数不少。感觉没有特别明显机灵和有特长的学生,学生普遍较沉闷,适应一初中生活和学习的节奏很慢,整体拖拉、爱讲废话,没什么礼节,但经过老师的引导和调动人人都有收获,都感觉进步了很多,班级卫生情况良好 ……此处隐藏5175个字……学员的交流和沟通,我了解到每一位学员通过参加培训,他们都认为虽然参加培训的时间短暂,但是取得了很大的收获。通过培训,不仅增强了政治思想觉悟,提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心,而且丰富了他们的教育理论知识,提高了应用现代教育技术手段的能力,明白了作为一名教师应具备的素质,并增强了自己将投入到艰苦的教育第一线岗位的决心,并准备为教育事业贡献自己的力量。这与学院领导及任课教师做出的榜样作用分不开。全体参加培训青年教师也将努力把所学到的现代教育理论知识和现代教育手段应用到实际的教学与班组管理中去,在平凡的教学工作中努力进取,勤奋开拓。

通过培训,每一位培训学员都顺利通过的结业考试,取得了教师资格,成为一名真正的任命教师,奔赴大疆南北开始投入到辛勤的园丁工作当中。

在整个培训过程中,成教院全院领导、老师以高度的责任感和强烈的事业心,在实际工作中团结一心,甘于奉献,取长补短,积极进取,任劳任怨,切身位学员着想,他们付出了辛勤的劳动,换来了学员们的恋恋不舍之情。在培训即将结束时,全体学员与全院领导合影留念,共同珍惜这次培训的美好回忆。

通过这次培训班的班主任工作,自己感觉也成长了不少,这些工作经历都是宝贵的、不可多的成长经验,对于自己以后开展工作有很大的帮助。工作虽然很辛苦,但是看到每一位学员在培训结束时对着你的笑脸,听着他们发自内心对班主任的谢谢声,所有的劳累都抛向了脑后,在那时只有一个感觉,就是自己的工作得到了肯定,辛苦没有白费,心里的滋味是甜的。

短暂的七天班主任工作结束了,总结班主任的工作,就是要有耐心、要细心,更要有爱心,处处为学员学着想,体现新疆师范大学“以人为本”的管理制度,这些是班主任工作顺利完成的必要的因素。

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