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教师研修工作总结

时间:2023-06-16 09:50:28
教师研修工作总结4篇

教师研修工作总结4篇

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此我们要做好归纳,写好总结。总结一般是怎么写的呢?以下是小编整理的教师研修工作总结4篇,希望对大家有所帮助。

教师研修工作总结 篇1

三年远程研修走到今天,相信每一位老师都会有或多或少的收获。一次次在教育专家的引领下,研修组长的指导下,让我们重新的读懂教育和课堂。研修,不是空头理论的繁琐分析,是理论和实践对接的内化,研修,就像一位共事多年的挚友,帮你化解教学过程中困惑、烦恼,研修的魅力更在于真实、实效、即时、互动。研修学习不仅给了我课堂探索的方向,也给了我继续探索的信心和勇气。在一次次研修中,我不仅仅收获着,更是进步着。

一、教学观念的改变

曾经自己犹如井底之蛙,只知道加强备课的强度,力争把每个知识点整理的具体、全面,很怕疏漏的一丝一毫的传授给学生,也试着改变教学方式,也试着放手给学生,可在具体实施过程中总会出现这样那样的问题。当我苦于寻找问题纠结时,是研修,让我懂得,我的问题出现在哪里;是研修,让我明确,如果才能真正做到师生共进。一个个生动的课堂实例让我明确,今天的课堂是怎样的探究性课堂,是如何引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、交流合作的课堂。研修让我重新审视了师生关系,让我逐渐远离灌输者和传授者的行列。

二、教学设计的变通< ……此处隐藏6462个字……她给予我的营养,但作为班主任,各项教育教学工作一样不能落。对照工作任务表,有计划安排各项任务:走路的脚步变得匆匆了;带操、送路队时,不忘构思着下一步的工作任务,抑或琢磨着专家的讲座;坐到办公桌前就心无旁骛,争分夺秒,埋头苦干。业务例会布置的十几样工作,我都会统筹安排,挤出时间网研。以前三节空课时间完不成一样工作,现在一节空课时间几乎能完成三样工作。

"时间的宝贵",从来没有如此深刻的体会。

二、发现学生——自主学习能力增强

原定周二测试数学三单元,告知学生暂时取消。学生不解,部分学生有些许遗憾。

"老师,为什么不测试了呢?我们复习很充分了,想大展身手呢?""这两天学校工作挺多,老师又在研修,没时间批卷子……""老师我们自己批行了……"

考试如期举行。

考试结束,班长征求大家意见后,由小组长带领小组同学研究批改。不到五分钟大部分小组批完了,这期间个别组长询问一些问题。我发现一些重点题,他们都在热烈的争辩,而且连标点、数字写的不规范都圈出来了,比我还严格。接下来,组长帮扶组员改错,最后班长按等级收取试卷,提供给我了解全班情况。

批阅、讲评、改错所有工作学生自主完成,积极性很高,效果不言而喻。我为之慨叹不已。

我的收获还不止这些,自己儿子不满六周岁,平时玩耍、看书、吃饭、洗刷样样都要我来陪。自从恋上研修,任凭儿子千呼万唤,自己坐在电脑前无动于衷。儿子委屈的哭几声,然后自己"摸索"去了。事后,我来几句夸张的表扬,儿子自豪极了,凡事自己去做,很少找我了。全家为之大喜。

我由衷的感谢你,研修,助我和孩子们共同成长!真可谓是:乐在其中,妙不可言,美不胜收。

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